Audimax der Universität Bayreuth
"Technik erleben" an der Universität Bayreuth
10.03.2009
Die zukünftige Herausforderung des Wirtschaftsstandortes Deutschland ist, interessierten und begabten Nachwuchs in den MINT-Qualifikationen (Mathematik, Ingenieurwesen, Naturwissenschaften und Technik) zu gewinnen und zu fördern. Der bereits bestehende Engpass an naturwissenschaftlich-technisch qualifizierten Fachkräften ist ein strukturelles Problem, das schon heute als Wachstums- und Innovationsbremse hohe Verluste für die deutsche Volkswirtschaft verursacht - mit steigender Tendenz.
Darauf reagieren die Kultusministerien der Länder, denn die Wirtschaft braucht dringend versierte Techniker und Ingenieure. Deshalb hat die Uni Bayreuth zum Technik-Kongress "Technik erleben" eingeladen. Ihr Anliegen: Technik und Technologie sollen in der Schule spannend vermittelt werden. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie technische Anwendungen so in den Unterricht einbezogen werden können, dass sie Neugier und vor allem nachhaltiges Interesse bei den Schülern wecken.
Beim Technik-Kongress der Uni Bayreuth zeigen etwa 40 Schulen, einige Unternehmen und Verbände anhand ihrer Projekte, wie sie Kooperationen zwischen Schule und Wirtschaft erfolgreich umsetzen. Technik-Projekte aller Schularten machen dabei Lust auf mehr.
fabCom präsentiert seinen Ansatz zu forschend-entwickelndem Lernen in Schulen. Anhand verschiedener Beispiel-Cases wird die Durchführbarkeit und Durchgängigkeit von Projekten deutlich. Inspiriert von dem Handbuch „Technik erleben“ wurden die unterschiedlichsten Aufgabenstellungen als Cases generiert. Jederzeit im inhaltsübergreifenden Webkonfigurator aufrufbar, können Projekte – dank der mobilen Ausstattung – auch in Lebenswelten außerhalb der Schule weiterverfolgt und abgeschlossen werden. Wikis zur Vor- und Nachbereitung und entsprechende Zertifikate runden das fabCom Angebot ab. Das rege Interesse seitens der Lehrer/innen, Schüler/innen und der Unternehmen zeigt, wie groß der Bedarf an gebührenden Handreichungen ist.
Mehr als 600 Schüler, Lehrer und Experten lassen sich von den gezeigten Projekten inspirieren. Ob in Zukunft z. B. Frittierfett betriebene Diesel-Motoren, Solarhubschrauber, computergesteuerte Parkhäuser, Fußball spielende Roboter und viele andere interessante Technik Projekte in den Unterricht einziehen, bleibt dabei zu hoffen.